Задачка за первый класс...

Stilist · **Добавлено:** 12-01-2010 18:44:11

Чего-то до меня не доходит, помогайте(может я напрочь отупел?

)
ЗАДАЧКА:
Составь и запиши разности, в которых
вычитаемое одно из чисел: 3, 4, 5, а
уменьшаемое- число, предшествующее
вычитаемому.

igorva1979 · **Добавлено:** 12-01-2010 18:49:33

Stilist писал(а):

Чего-то до меня не доходит, помогайте(может я напрочь отупел?

)
ЗАДАЧКА:
Составь и запиши разности, в которых
вычитаемое одно из чисел: 3, 4, 5, а
уменьшаемое- число, предшествующее
вычитаемому.

4-5=3-4 ? нет ? или перемудрил?

Stilist · **Добавлено:** 12-01-2010 18:55:32

Я тоже так думал, но задачка за 1 класс,
Они второй день вычитание проходят...
Не должно бы...

Vinne · **Добавлено:** 12-01-2010 18:58:30

4-3
5-4
6-5
Вот и всё решение :oops:

Stilist · **Добавлено:** 12-01-2010 19:06:24

Уменьшаемое- предшествующее вычитаемому, значит по идее меньше должно?

Vinne · **Добавлено:** 12-01-2010 19:13:56

Stilist писал(а):

Уменьшаемое- предшествующее вычитаемому, значит по идее меньше должно?

А, точно, не подумал! Ну значит так будет:
2-3
3-4
4-5
Или же просто составители учебника попутали слова "предшествующий" и "последующий", что кстати очень вероятно :oops:

Jaroslaff · **Добавлено:** 12-01-2010 19:14:13

Vinne писал(а):

4-3
5-4
6-5
Вот и всё решение :oops:

Мой младший сын учится во втором классе - та же история - на многие задачи можно ответить двояко без противоречия условию. А то и больше вполне правильных вариантов. хотя ясно, какой из них подразумевается. Вот, что значит, когда учебники составляют не специалисты. Кстати - не только математики это касается.

Stilist · **Добавлено:** 12-01-2010 19:21:30

Спасибо!

Я вот подумал, что если такие задачи меня уже в тупик ставят,
то что дальше будет?

slavatrudu · **Добавлено:** 12-01-2010 19:31:24

Stilist писал(а):

Чего-то до меня не доходит, помогайте(может я напрочь отупел?

)
ЗАДАЧКА:
Составь и запиши разности, в которых
вычитаемое одно из чисел: 3, 4, 5, а
уменьшаемое- число, предшествующее
вычитаемому.

Юра, ты же говорил, что в 3А учишься..

Jaroslaff · **Добавлено:** 12-01-2010 19:31:52

Из сегодняшнего задания по математике: составить магический квадрат (3 шт.) по заданным условиям. Два из них решаются легко, а третий - вообще не решается. Вот он:

По-моему, задавать нерешаемые задачи без пояснения о возможности такого варианта во втором классе не совсем правильно. Задание из учебника.

Stilist · **Добавлено:** 12-01-2010 19:40:41

slavatrudu писал(а):

Stilist писал(а):

Чего-то до меня не доходит, помогайте(может я напрочь отупел?

)
ЗАДАЧКА:
Составь и запиши разности, в которых
вычитаемое одно из чисел: 3, 4, 5, а
уменьшаемое- число, предшествующее
вычитаемому.

Юра, ты же говорил, что в 3А учишься..

Владислав, я второй год в первом...

Leemark · **Добавлено:** 12-01-2010 20:32:08

Jaroslaff писал(а):

Из сегодняшнего задания по математике: составить магический квадрат (3 шт.) по заданным условиям. Два из них решаются легко, а третий - вообще не решается. Вот он:

По-моему, задавать нерешаемые задачи без пояснения о возможности такого варианта во втором классе не совсем правильно. Задание из учебника.

Интересно, а магический квадрат - это когда суммы одинаковы?
может так:
6_2_6
4_10_0
4_2_8

slavatrudu · **Добавлено:** 12-01-2010 20:35:59

Leemark писал(а):

Jaroslaff писал(а):

Из сегодняшнего задания по математике: составить магический квадрат (3 шт.) по заданным условиям. Два из них решаются легко, а третий - вообще не решается. Вот он:

По-моему, задавать нерешаемые задачи без пояснения о возможности такого варианта во втором классе не совсем правильно. Задание из учебника.

Интересно, а магический квадрат - это когда суммы одинаковы?
может так:
6_2_6
4_10_0
4_2_8

здесь и по диагоналям, кажется, тоже должно быть..

Leemark · **Добавлено:** 12-01-2010 20:46:22

slavatrudu писал(а):

здесь и по диагоналям, кажется, тоже должно быть..

Тогда, это и правда изначально бред))

т.к. одна диагональ уже задана и сумма равна 20.
уравниваем вторую диагональ "2" и нижнюю горизонталь "8" и получаем, что средняя цифра в верхней горизонтале не будет одновременно удовлетворять условию в верхней горизонтале и средней вертикале)))))))

GAVRS · **Добавлено:** 12-01-2010 21:25:28

2-3=
3-4=
4-5=

Мы натуральные отрицательные числа только где-то классе в пятом-шестом изучали. В первом даже умножение не проходили по-моему.

Jaroslaff · **Добавлено:** 13-01-2010 23:30:21

slavatrudu писал(а):

Leemark писал(а):

Jaroslaff писал(а):

Из сегодняшнего задания по математике: составить магический квадрат (3 шт.) по заданным условиям. Два из них решаются легко, а третий - вообще не решается. Вот он:

По-моему, задавать нерешаемые задачи без пояснения о возможности такого варианта во втором классе не совсем правильно. Задание из учебника.

Интересно, а магический квадрат - это когда суммы одинаковы?
может так:
6_2_6
4_10_0
4_2_8

здесь и по диагоналям, кажется, тоже должно быть..

В том то и дело....

Jaroslaff · **Добавлено:** 14-01-2010 17:49:58

GAVRS писал(а):

2-3=
3-4=
4-5=

Мы натуральные отрицательные числа только где-то классе в пятом-шестом изучали. В первом даже умножение не проходили по-моему.

Натуральные не могут быть отрицательными:

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0% ... 0%BB%D0%BE

Натура́льные чи́сла (естественные числа) — числа, возникающие естественным образом при счёте (как в смысле перечисления, так и в смысле исчисления).

Существуют два подхода к определению натуральных чисел — числа, используемые при:

перечислении (нумеровании) предметов (первый, второй, третий…) — подход, общепринятый в большинстве стран мира (в том числе и в России);
обозначении количества предметов (нет предметов, один предмет, два предмета…). Принят в трудах Бурбаки, где натуральные числа определяются как мощности конечных множеств.
Отрицательные и нецелые числа натуральными числами не являются.

Множество всех натуральных чисел принято ...

BaNG · **Добавлено:** 14-01-2010 18:10:56

Jaroslaff писал(а):

Vinne писал(а):

4-3
5-4
6-5
Вот и всё решение :oops:

Мой младший сын учится во втором классе - та же история - на многие задачи можно ответить двояко без противоречия условию. А то и больше вполне правильных вариантов. хотя ясно, какой из них подразумевается. Вот, что значит, когда учебники составляют не специалисты. Кстати - не только математики это касается.

по Киселёву нужно учиться, по Киселёву !

Stilist · **Добавлено:** 15-01-2010 06:55:29

У нас авторы: О.А. Захарова, Е.П. Юдина.
Опять какая-то новая программа

Stilist · **Добавлено:** 17-01-2010 15:45:13

Опять задачку подсунули.
Как дальше учиться?
Похоже, эти учебники вообще никто не проверяет.

Монеты России и СССР

Правила форума