Монеты России и СССР

Все по разному у каждого. Школьные годы, жизнь и т.д.

Программу школы нужно менять , промывание мозгов да и только . Слишком много внимания и в итоге не кому не нужный аттестат .

У вас точно ненужный.
Потому что учились, учились, а так и не выучились. По крайней мере, русскому языку.

чтобы достичь определенных целей в жизни.школа-второй этап после дет.сада и так по нарастающей...

Школа нам помогает из индивидуальностей стать одинаковыми шестеренками для механизма системы

Системе помогает только, а не нам.

Я имел ввиду стать одинаковыми или приблизительно одинаковыми чтобы было проще управлять .имхо

точно так-здраво мыслишь-отформатированными рабами всегда управлять легче

потому элита-хозяева-рабовладельцы-ВСЕГДА обучали и обучают по сей день-своих детей индивидуально

с 2000 г. по 2017 г. школьников уменьшилось на 21 процент. как говорят некоторые, неудачники это неудачники, они во всех свферах неудачники , в том числе и в продолжении рода, типа туда им и дорога, они не должны мешаться под ногами успешных людей. вот удачники, которые думают что они на коне, лет через 50, а то и раньше, их внуки, столкнутся с удачниками - иноверцами. Россия в кольце врага, не позавидуешь нашим внукам скорее всего, а все из-за того, что русский , тот кого пренебрежительно считают сейчас неудачником , не встанет через 50 лет плечом к плечу, а просто исчезнет из-за экономических законов. не удержать такую территорию , которая больше всех в мире и страдания будут у внуков удачливых, которые презирают сейчас русских- братьев, которые не вписались в новые экономические формации и считают лузерами, когда их будут унижать и бить на своей же земле инородцы. есть еще время исправить, хотя уже один из пяти русских, кто будет жить после старья, уничтожен за 17 лет, а старье они просто временно числятся в списках, без всякого смысла, весь смысл в детях, а их уже одного из пяти уничтожили

вот как же он правильно излагает-самую суть-я это понимал-но не мог так сформулировать

https://vk.com/neparasheed

Эдуард Шипков
8 июн 2018 в 9:13
Образование в СССР было лучше? Бред!

Больше лжи в головы вбивали? Тщательнее контролировали этот процесс? Больше денег на это тратили? Да!

Так вот, прошу не путать образование с просвещением!

Просвещение-это знания, которые пригождаются в жизни, принося пользу тебе и тем кого ты любишь!

Образование же-это засерание мозга непотребным бутором, который не пригодится тебе никогда! С засратым мозгом, ты тупой... Тупыми легче управлять!
Ни один урок в школе не направлен на самостоятельность мышления! Всё- наизусть, правила, теоремы, аксиомы, шаблоны поведения, внешнего вида, отношений, чувств... Не унизительно? Нет?

Ребёнок любит природу, а его замкнули в 4-х стенах.
Он любит движение-его принудили к неподвижности.
Он любит работать руками, а его стали обучать теориям и идеям.
Он любит говорить-ему приказали молчать.
Он стремиться понять-ему велели учить наизусть.
Он хотел бы сам искать знания-ему всё дают в готовом виде.
И тогда дети научились тому, чему никогда бы не научились в других условиях.
Они научились лгать и притворяться.

Просвещайтесь сами и просвещайте своих детей, ежели любите их по настоящему!

Редкостный идиот.

я тоже так думал раньше-загоны у него есть конечно же-да-равно как и у всех-однако суть он излагает чётко

готов биться об заклад что почти всем нам-почти все знания полученные в школе-кроме умения считать-писать-читать(правда я это всё умел до школы-потому меня из 1 класса сразу в 3 хотели переводить-соврал что не знаю таблицу умножения-чтобы не перевели) вообще не пригодились

почему готов-да по личному опыту-впустую выброшенные минимум 15-16 лет жизни-причём лучших лет-детство-отрочество-юность-а конкретно в моём случае-даже 20 лет-когда вручали аттестат-нам говорили-забудьте всё то чему мы вас учили все эти годы-позднее в вузе-при вручении диплома-говорили то же самое-всегда я думал что это такая древняя традиция учебных заведений-типа ни пуха ни пера-к чёрту-и лишь недавно осознал-ЭТО ЕДИНСТВЕННЫЙ РАЗ КОГДА УЧИТЕЛЯ НАМ ГОВОРИЛИ ЧИСТУЮ ПРАВДУ

ну и ещё такой каверзный вопрос-как вы считаете-как много людей-закончивших средние и высшие учебные заведения-работают по специальности?

из моего окружения-ну может быть 1-2% максимум

далеко ходить не будем-моя тётя например-ей в этом году будет 70 лет-химик с красным! дипломом-всю жизнь трудилась...бухгалтером-ветеран труда

даже ещё ближе-мой отец-филолог и историк-25 лет отдал службе родине-*элитные* войска-стройбат-дослужился до командира части

Да потому что ты маргинал, и окружение у тебя такое же. Откуда у тебя возьмутся знакомые, которые по специальности работают?
А у меня, считай, все такие. Кто на кого учился, тот тем и работает.

Сразу видно умного человека. Хотя бы в этом вопросе.

весьма узок круг вашего общения

А кто может работать главным геологом или главным энергетиком? Конечно же тот, кто несколько десятков лет назад заканчивал МГИ или МЭИ.
А вот бизнесменов-ассенизаторов широкого профиля среди моих близких знакомых нет ни одного.
Не считая поляков, с которыми учился вместе. Вот те действительно, практически никто не работает по специальности.

ЗЫ. Есть конечно бизнесмены, кого могу отнести к дальним знакомым. Но близкого общения нет. Так как нет точек соприкосновения. Не о чем говорить. Разные вкусы. Разные взгляды. Разные интересы.

Так значит такой химик. И такой диплом. Получила приличные корочки, и слава богу.
А бухгалтером ведь гораздо удобнее крутить разные шахер-махер, нежели будучи химиком.


Ну, ты понял да?
А вот, например, Лев Гумилёв почему-то нашёл себя и в истории, и в филологии. Наверное потому, что его в первую очередь интересовала история, а не сколько можно "поднять", будучи командиром стройбатовской части.

ЗЫ. Заметь, что про национальность я вообще забыл.

вот тут я с тобой соглашусь-что бывает КРАЙНЕ редко

впервые я познакомился с этим человеком лет 6 назад-сначала думал что фрик бородатый-типа местный сумасшедший-однако потом увидел как он грамотно излагает-как здраво-и полностью поменял своё мнение

верно же пишет-даже по моему личному опыту-всё что нам вбивали в бестолковки-от школы до вуза-суть бесполезная чушь и муть-однозначно делалось и делается и будет делаться- для того чтобы у системы был новый раб-детский сад-школа-техникум или вуз-*работа*(в смысле на кого-то-за жалкую подачку-*зарплату*)-пенсия-смерть-в общем тупо форматируют-вот нафиг мне не упала вся эта хрень что мы изучали годами и даже учили наизусть-НИ РАЗУ!!!-подчёркиваю красным-всё это мне не пригодилось в жизни и не принесло дохода-ни копейки-а всё что пригодилось и приносило или приносит-я постигал сам-по жизни-путём проб и ошибок-потом и кровью-буквально-причём с 90-х по ранние 00-е-нередко кровью-а идти куда-то и к кому-то *работником*-по сути рабом-холопом-челядью-шнырём-стукачом-.ополизом-карьеристом-червяком-винтиком-статистической единицей-биомассой(ко всему этому ещё и мелким крадуном-несуном-ибо *зарплаты* с трудом будет хватать только на выживание-в реале почти всегда она не перекрывает даже расходы на еду и коммунальные платежи-потому рабы и берут кредиты поголовно) за 15-20-ну пусть даже до 25-30т в месяц-допустим-как максимум-спустя годы рабства-типа *повышение по служебной лестнице*-нет уж-увольте-с

На всё, что одобряет Михаэлис, можно автоматом ставить штамп "дерьмо".

То же самое по азу. Безвкусица, кич, понты, паразитизм.

Полностью согласен. Первая ступень приобретения социального опыта. Время, когда мнение окружающих сверстников, для подростка важнее родительского взгляда. Армия, заканчивает процесс формирования личности юноши, в достаточно экстремальных условиях.
Что касается знания, то, оно всегда находится в зоне доступа - прояви желание и забирай.

А в моём случае - от школы и до 3 курса вуза. Только с 3 курса у нас появились медицинские предметы. До этого была левая муть, также не имеющая практического применения. Хотя, некоторые плюсы были - можно было 80% времени плевать в потолок, чем мы успешно и занимались тогда. Круто было бухать утром перед лекцией с одногруппником, и заваливаться потом на лавочку в лекционном зале в подвыпившем состоянии. Главное - присутствие было. Я бы даже вернулся сейчас на 1-й курс. Но только - чтобы стипендия у меня была, как сейчас зарплата, и деканом был тот же человек, что и тогда.


Могу сказать то же самое про то, что одобряет Сан Саныч

Судя по всему, за пределами постсовка, вообще личностей нет?

Этнография знает множество примеров обряда инициации - перехода во взрослую жизнь. В "совке" эту роль играла армия.
А личность есть всегда, но, без адаптации к обществу, она может нести негативное содержание, например, в виде инфантилизма

Согласен